Φροντιστήρια “Αριστεύειν”: Η εξέλιξη της διδασκαλίας & σε μαθητές ΕΠΑΛ

Ένα από τα βασικά πλεονεκτήματα του Φροντιστηρίου “Αριστεύειν” είναι ότι υπάρχει η κατάλληλη οργάνωση της ύλης σε όλα τα μαθήματα και συγκεκριμένη ροή, ώστε στο τέλος της διδακτικής περιόδου να έχει ολοκληρωθεί ένας κύκλος συγκεκριμένης ύλης, με το κατάλληλο υποστηρικτικό υλικό.

“Η διδασκαλία επιβάλλεται να γίνει πιο ανθρωποκεντρική”, δηλώνει στον Lamia Polis 87, η Φιλόλογος & Βυζαντινολόγος του Φροντιστηρίου “Αριστεύειν” Εύα Τσιαχρήστου, με την ίδια να συμπληρώνει πως οι εκπαιδευτικοί πρέπει να προσεγγίζουν υπεύθυνα, με ήθος και σεβασμό το κάθε παιδί, ξεχωριστά.

Στο Φροντιστήριο του Γιάννη Τσουράκη, συνδυάζεται η ομαδική διδασκαλία και το ιδιαίτερο μάθημα. Στην ομαδική διδασκαλία, οι μαθητές λειτουργούν σε συνθήκες συναγωνισμού. Παρακινούνται όχι μόνο από τους καθηγητές, αλλά και από το επίπεδο της τάξης. Στο ιδιαίτερο μάθημα δίνεται η απαραίτητη προσοχή στην εξατομικευμένη προσέγγιση του μαθητή, προσαρμόζοντας την διδασκαλία, σύμφωνα με τις ανάγκες του μαθητή.

Λίγοι είναι οι φιλόλογοι όμως που αναλαμβάνουν ΕΠΑΛ και η Εύα Τσιαχρήστου από τα φροντιστήρια “Αριστεύειν” έχοντας αναλάβει φέτος και τμήματα ΕΠΑΛ δηλώνει στον Lamia Polis αναφέρει πως τα παιδιά του ΕΠΑΛ είναι συνειδητοποιημένα παιδιά που γνωρίζουν τον επαγγελματικό προσανατολισμό που θέλουν να ακολουθήσουν. “Όταν έρχονται σε μένα γνωρίζουν τον στόχο τους και αυτό είναι πολύ σημαντικό για να χτίσουμε πάνω σε αυτό και να καταφέρουμε την επίτευξη αυτού του στόχου”, τονίζει μεταξύ άλλων.